Nhiều phụ huynh khi đồng hành cùng con học Tiếng Anh nghĩ rằng con không có năng khiếu, con không hứng thú học. Con chỉ đọc được những từ đã được dạy, con không chăm chỉ. Phương pháp học truyền thống – ghi nhớ cách đọc viết của từng từ là một trong những nguyên nhân gây ra các vấn đề kể trên. Trong bài viết này, hãy cùng phân tích thực trạng khi ba mẹ đồng hành cùng con học Tiếng Anh hiện nay. Đồng thời, quý phụ huynh hãy tìm hiểu về nghiên cứu khoa học về “Thang đo đọc viết” để từ đó khám phá hướng tiếp cận mới, ưu việt hơn.
Xem thêm: 3 “nỗi đau” của trẻ khi học Tiếng Anh theo phương pháp truyền thống
Mục lục của bài viết
Thực trạng khi ba mẹ đồng hành cùng con học Tiếng Anh
Thực tế cho thấy việc tạo môi trường học Tiếng Anh chiếm một vai trò quan trọng trong việc định hình thói quen, sở thích và hứng thú học tập, tìm tòi của trẻ. Trong số đó, có nhiều ba mẹ thành công trong việc đồng hành cùng con học Tiếng Anh với phương pháp “tắm Tiếng Anh” tức là cho con xem và nghe youtube có kiểm soát và chọn lọc. Nhưng cũng có không ít ba mẹ than phiền rằng con nghe 3 năm không nói được, không biết đọc chữ Tiếng Anh nào. Dựa trên kinh nghiệm giảng dạy, đồng hành cùng hàng ngàn phụ huynh & học sinh, Light Up English chia thực trạng này thành 3 nhóm chính:
| Nhóm phụ huynh & học sinh | Thực trạng | Xu hướng |
| Nhóm 1: Ba mẹ đồng hành và trẻ có kết quả tốt | Nhóm trẻ xem và nghe youtube có đầu ra Tiếng Anh tốt là do các con có năng khiếu cộng với việc trẻ có khả năng nghe tốt (good ears) | Trẻ phát âm chính xác những gì mình nghe được. Con được khen ngợi và có thành quả. Ba mẹ thành công trong việc tạo môi trường học cho con, con hứng thú và tự giác học. |
| Nhóm 2: Ba mẹ nỗ lực, kiên trì đồng hành, con có kết quả tốt | Con không có khả năng nghe tốt. Con không cảm thấy đạt được thành quả. Ba mẹ nỗ lực tìm phương pháp đồng hành cùng con. | Với các bạn nhỏ ở nhóm này yêu cầu sự nỗ lực và sự kiên trì của ba mẹ. Khi phụ huynh tìm ra phương pháp, chương trình học phù hợp thì con sẽ hợp tác và có thành quả |
| Nhóm 3: Ba mẹ không kiên trì, trẻ không hứng thú | Con không có khả năng nghe tốt. Ba mẹ nghĩ rằng con không có năng khiếu học Tiếng Anh nên không kiên trì, quyết tâm đồng hành cùng con | Từ đó ba mẹ có xu hướng tìm các thầy cô, trung tâm để tạo môi trường học. Tuy nhiên, ba mẹ hãy lưu ý rằng dù học ở trung tâm hay trường lớp nào thì quan trọng nhất vẫn là phương pháp, chương trình phù hợp. |
Nghiên cứu khoa học về “Thang đo đọc viết”
Nancy Young là tác giả của nhiều cuốn sách và bài báo với hơn 30 năm kinh nghiệm tham vấn về giảng dạy đọc và viết Tiếng Anh trên toàn cầu. Trong cuốn sách nổi tiếng “The Ladder of Reading and Writing” tạm dịch là “Thang đo đọc viết”có trích dẫn một nghiên cứu được thực hiện trong 11 năm. Nghiên cứu này phân loại học sinh thành 4 nhóm sau:
| Các mức độ nhận thức | Đặc điểm | Phương pháp giảng dạy tương ứng |
| Nhóm Thần Đồng chiếm 5-10% | Có khả năng nghe tốt, phát âm chính xác và có khả năng nhận diện âm. Ví dụ khi trẻ học từ “make”, trẻ có thể biết đọc-viết các từ đồng âm khác như “rake”, “take”. | Trẻ tiến bộ nhanh và sử dụng ngôn ngữ linh hoạt. Nếu được học Jolly Phonics, trẻ càng có thêm lợi thế. |
| Nhóm Tiến Bộ chiếm 35-40% | Có khả năng nghe và phát âm khá tốt. | Trẻ có thể học theo phương pháp truyền thống nhưng nếu trẻ được học Jolly Phonics sẽ giúp giảm thiểu sự phụ thuộc vào trí nhớ và việc học vẹt (nghe và bắt chước theo) |
| Nhóm Cần Hỗ Trợ chiếm 40-45% | Trẻ không có khả năng nghe tốt, không hứng thú nghe | Phương pháp, chương trình hiệu quả và ưu việt nhất là Phonics, Jolly Phonics |
| Nhóm Cần Hỗ Trợ Đặc Biệt chiếm 5-10% | Trẻ không có khả năng nghe tốt, gặp khó khăn ngay cả khi học Jolly Phonics. Trẻ cần có sự hỗ trợ, sát sao đặc biệt từ phía thầy cô. | Light Up English đã hỗ trợ rất nhiều bạn thuộc nhóm này. Các con hiện tại đã có thành quả cực kỳ ấn tượng với sự đồng hành nỗ lực của ba mẹ và thầy cô. |
Phương pháp, chương trình ưu việt cho ba mẹ mong muốn đồng hành cùng con học Tiếng Anh
Phonics là phương pháp dạy đọc và viết Tiếng Anh theo cách của người bản xứ. Tương tự như cách người Việt Nam học Tiếng Việt. Khi học Phonics, trẻ sẽ được học về âm và cách nối các âm đó lại với nhau (đánh vần).
Qua đó, trẻ có thể phát âm chính xác một từ bất kỳ, kể các những từ con chưa từng nghe hoặc nhìn thấy. Ví dụ với tiếng Việt, khi chúng ta nghe từ “vơm” – có thể chúng ta không biết nghĩa của nó là gì, nhưng chúng ta vẫn hiểu nó gồm những chữ cái và âm tiết nào. Ta cũng viết được chính xác từ này dù chưa nhìn thấy bao giờ.
Bản chất của Phonics – ngữ âm tiếng Anh cũng vậy. Phương pháp này giúp trẻ đọc-viết một từ hoàn toàn mới. Và con có thể đoán được cách viết, thông qua luyện tập kỹ năng và ghi nhớ các quy tắc về ngữ âm.
Jolly Phonics là một trong những chương trình dạy đọc-viết nổi trội đến từ Anh Quốc. Jolly Phonics biến những quy tắc ghép âm, đánh vần và cả ngữ pháp trở nên đơn giản, dễ hiểu, khích lệ và hứng thú. Độ uy tín của Jolly Phonics:
– Có rất nhiều nghiên cứu chứng minh về sự vượt trội của học sinh khi học Jolly Phonics. Các tài liệu này được thực hiện bởi các trường học tại nhiều quốc gia trên thế giới.
– Hơn 150 quốc gia đã lựa chọn Jolly Phonics để giúp trẻ đọc và viết tự lập
– Bộ Giáo dục Anh khuyến khích đưa Jolly Phonics vào giảng dạy ở tiểu học.
– Đài BBC đưa tin Jolly Phonics lọt top các chương trình đem lại kết quả đọc viết vượt trội. Đây là đánh giá của Hiệp hội Đánh giá Thành tựu Giáo dục Quốc tế.
Điểm nổi trội của Jolly Phonics
Với Jolly Phonics, trẻ ghi nhớ cách đọc và viết của âm thông qua:
– Ngôn ngữ cơ thể: Trẻ nhập vai và mô phỏng hoạt động quen thuộc để ghi nhớ cách đọc của âm (letter sound) và cách viết của âm (letter formation).
– Mắt: nhìn hình ảnh, bối cảnh quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày
– Tai: nghe những giai điệu, nhịp điệu, bài hát “diệu kỳ” (magic song) – Trẻ nghe một lần và hát được luôn.
– Miệng: phát âm chính xác từng âm
Việc học diễn ra một cách tự nhiên và nhớ lâu hơn. Các bạn nhỏ có lỡ quên cách đọc, cách viết của âm thì sẽ hồi tưởng được ngay. Đây là hướng tiếp cận mới, đầy sáng tạo và hứng thú giúp các con dễ dàng, nhanh chóng thành thạo bộ kỹ năng.
Xem thêm: Hành trình của Kun: Từ sợ đi học đến đọc đến khi đọc viết trôi chảy Tiếng Anh
Ba mẹ của Kun luôn đồng hành cùng con và luôn gửi các phản hồi tới đội ngũ support của Light Up English để các cô có thể hỗ trợ con kịp thời. Đặc biệt, mẹ Kun luôn dành những lời động viên khi con đọc chưa chính xác từ như ” Con làm lại đi, không sao đâu”. Nghe câu nói của mẹ xong, Kun đọc đúng liền. Một ánh mắt khích lệ, một lời nói nhẹ nhàng và một nụ cười ấm áp đều có thể trở thành những món quà vô giá trong mắt trẻ.
Qua đây, ba mẹ có thể thấy lầm tưởng về việc con không có năng khiếu học Tiếng Anh là chưa chính xác. Nguyên nhân là do con không có khả năng nghe tốt, con không cảm thấy bản thân đạt được thành quả nào khi học Tiếng Anh. Vì vậy cần có một hướng tiếp cận mới và ưu việt giúp trẻ học Nghe-Nói- Đọc-Viết từ gốc. Nếu ba mẹ đang “loay hoay” tìm kiếm phương pháp, chương trình phù hợp khi đồng hành cùng con học Tiếng Anh thì đừng bỏ qua Jolly Phonics.
Xem thêm: Con không giỏi tiếng Anh: Liệu có phải lỗi của ba mẹ?
Tổng kết: Trên đây là những phân tích thực trạng khi ba mẹ đồng hành cùng con học Tiếng Anh hiện nay, nghiên cứu khoa học về “thang đo đọc viết” của trẻ. Qua đó, ba mẹ đã có cái nhìn gần gũi hơn về Jolly Phonics – hướng tiếp cận mới giúp xây dựng nền tảng Tiếng Anh vững chắc cho trẻ. Liên hệ học trải nghiệm miễn phí ngay!
————
THÔNG TIN LIÊN HỆ:
Trung tâm anh ngữ Light Up English
Hotline: 0929.822.688
Fanpage: https://www.facebook.com/LightUp86
Group:https://www.facebook.com/groups/jollyphonicssuekid
Email: Tienganhsuekid@gmail.com
Tiktok: https://www.tiktok.com/@jollyphonicsvietnam_
Youtube: https://www.youtube.com/@lightup86
